随着社会、经济的快速发展，教育行业需要与时俱进，办学模式和授课风格都逐渐有了一些新的变化。今天的家长更注重孩子的健康成长以及学习成绩的提高，都希望自己的孩子得到更好的教育。然而，对于人口众多的中国而言，教育资源是有限的，这个问题短期内无法改变，所以能够通过“面对面”形式享受到师资的教育就更加难以实现，导致“学区房”的价格一直居高不下，给家长们带来沉重负担。
传统的远程培训类似于电视教学，基本形式是坐在摄像机前讲课，学生坐在电视前，师生之间缺乏互动，学生没听明白的地方无法告知老师，无法要求老师重讲一次。老师也收集不了任何来自学生的反馈，无法提升教学质量。在这种情况下，建立基于视音频多技术的、互动的远程教育系统远程培训系统平台，是一种让更多学生享受到教育资源的创新模式。
在众多远程教育模式中，基于视频会议实现的远程互动教学，是进且推广意义的一种模式，它能够程度复原、模拟真实的课堂授课，萃萃学子汇聚一堂，有师者、释疑、解惑，师生间可即时互动与交流。老师在学校的网络视频会议专用远程培训教室讲课，而外地学生则在家里登陆网络视频会议软件系统听课，足不出户即可实现“面对面”的全新远程教学模式，而且网络视频会议软件的多共享、电子白板等功能，完全改变了传统电视教学中老师照本宣科、学生被动听课的局面，增强了师生间的互动，学生和老师直接沟通，有不懂的地方可以现场解决。
教育局就利用飞视美视频会议系统(在很大范围内实现了公开课的远程观摩和评估，在不影响现场教学的情况下大大提升了中小学教师资格认定、教育工作督导以及教育工作的效率，而且通过更多教育专家的参与使得评估工作更加公开、更加合理。近年来，利用视频会议实现跨区域合作的案例，在教育行业也日益增多。视频会议打破了区域，不同区县、不同省市、不同国家的各类学校、科研机构都可以基于视频会议建立起全新的沟通渠道，共同组织培训、教学以及科研等各类合作。
现阶段视频会议系统的竞争十分激烈，飞视美已经在该领域耕耘多年，根据大量客户的具体需求，在产品研发上多次调整改善，力求打造一套适用于教育系统的集即时通讯、网络会议、网络培训、课堂实录、听课评课、资源管理、继续教育、教育服务等功能于一体的综合性教育应用系统，充分利用原有网络及教育设备，灵活部署远程教育通讯平台，搭建起教师系统内的学术交流、工作协同、培训招聘等工作交流系统。另外，远程网络教育系统为广大学生乃至社会人士都提供了学习平台，让远在异地的学生可以通过网络实时地接受专家教授的言传身教，还可将授课内容通过功能作为的课件资源供学生点播或下载。
同时，教育管理部门可以通过飞视美视频会议系统便捷召开各种日常会议，如教育主管部门组织的各种学科带头人的经验议、新学期工作部署会议等，在不同校区间进行的学校领导沟通会议、师生的座谈会议等。学生家长也可以通过与老师的视频互通来了解学生在校情况。大大提高了工作效率，也加强了师生之间、学校和家长之间的良性沟通。
全球信息一体化的格局，使得教育系统也必须紧跟信息化的建设。学校如何利用信息化技术综合提高办学质量，为国家培养下一代栋梁之才，是校方长期研究的课题。在这样一个大的社会背景下，视频会议系统成了提高全国教育水平的一种重要方式，并很快被应用到远程教育系统的各个角落。相比传统的电话会议或电视教学，视频会议系统的高清化视频效果和多应用共享等功能，增强了会议和教学的互动性，大大提高了会议和教学的质量。在国内，随着“二孩”的和教育资源往大城市学区的进一步集中，远程视频成为了调整资源分配、提高整体效率的解决方案，势必从根本上改变教育产业的大和整体格局。
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