中班歌唱活动—《水果总动员

　　任弼时子女中班歌唱活动—《水果总动员》_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。中班歌唱活动—《水果总动员》 活动目标： 1.理解歌曲内容，学唱歌曲。 2.能用自己喜欢的水果通过“你问我答”的形式随乐有节奏创编说唱歌曲。 3.体验说说、唱唱的快乐。 活动准备： 1．各种水果图片、

　　中班歌唱活动—《水果总动员》 活动目标： 1.理解歌曲内容，学唱歌曲。 2.能用自己喜欢的水果通过“你问我答”的形式随乐有节奏创编说唱歌曲。 3.体验说说、唱唱的快乐。 活动准备： 1．各种水果图片、2-10 数字卡片、小皇冠图片。 2．音乐《水果总动员》及其图谱，播放器等。 活动过程： 1. 谈话导入，激发活动的兴趣。 夏天到啦，有好多好多的水果今天要举行一次水果总动员的，你们猜猜看 会有什么水果来参加呢？（提问个别幼儿） 我们一起来看看到底有哪些水果来了呢？（教师在小黑板上出示来参加的 各种水果图片）。 今天这里非常热闹，因为他们要选举水果的比赛，会由谁当上这个水果王 后呢？先听老师唱一首歌 2.以游戏的口吻，引导幼儿欣赏范唱，熟悉旋律，理解歌曲中“唱”的部分。 （1）教师范唱，提问： 歌曲中的水果是谁呢？我们给它带上皇冠 歌曲里数字的顺序有什么规律？是从第几个唱起的？我们再来仔细听一遍音 乐。 （2）引导幼儿边看图谱边学唱歌曲。 出示数字卡片引导幼儿演唱 “是从第二个开始唱的，我们一起来试着唱一唱。” 解释 No.1:跟音乐 1 哪去了，原来在这里，No.1 是第一的意思，跟老师学下，No.1，你们想当 NO1 吗？我们一起来跟音乐唱吧！ （3）鼓励幼儿说出自己喜欢的一种水果，并尝试编到歌曲中去唱一唱。（集 体与个别） 我们换一种水果当水果，你喜欢什么水果来当呢？我们试着把 xx 编进去 唱哦？ 3． 引 导 幼 儿 尝 试 用 “ 你 问 我 答 ” 的 游 戏形式有节奏地“说” （1）游戏：你问我答 现在，我们来玩个“我来问你来答”的游戏，老师问：小朋友，我问你。 好吃水果这么多， 哪个才是 No.1 你们来回答：老师老师我知道，xx 才是 No.1。会说吗？完整地说一遍哦 （2）游戏重复进行几次。 4.鼓励幼儿将说唱部分连在一起完整演唱，体验说唱的快乐。 （1）引导幼儿边看图谱，边尝试完整说唱。 老师想请小朋友来把刚才我们说的和唱的一起连起来，我们先不唱，先来听一 段音乐，看看连起来的效果是怎么样的？ 音乐中有两个 NO.I，一个是苹果，还有一个是西瓜，那我们一起来唱哦 (2)组织幼儿听音乐完整地说唱。 我们再来完整地唱一遍 5、指导客人老师通过拍手、跺脚等声势与幼儿互动，鼓励幼儿大胆表现。 (1)指导客人老师与幼儿互动，激发幼儿再次说唱的热情。 互动内容：“拍拍手、xx x，跺跺脚、xx x，拍拍手 xx x，跺跺脚、xx x。 你就是 NO.I，大家就是 NO.I”， “小朋友唱得真棒，我们请客人老师和我们一起玩，不过老师有个要求，你们 要先学会这个节奏 xx x，会吗？ 我的手指向哪里？你们把节奏回给我 我们来拍手，客人老师跺脚，好吗？ （2）鼓励幼儿和客人老师的“手势指挥”进行互动 客人老师棒不棒啊。 表扬下： 你就是 NO.I， 大家都很棒怎么唱： 大家就是 NO.I” 现在客人老师和你们一起配合起来唱哦 (2)随乐与客人老师一同配合完整表现。