今日头条：儋州教育崛起的新征程！

　　梦见杀人不见血8月27日，“海南新视界”今日头条号以《儋州教育崛起的新征程》为题，报道儋州市委市高度重视教育事业的发展，引进国内先进教育资源合作办学，推进全市整体教育质量提升，全力将儋州打造成海南西部教育中心。详细报道如下~

　　省委省确定儋州市建设成为海南西部中心城市，儋州市委市落实省委省的决策部署，全力打造海南西部“五大中心”，其中之一是教育中心。多年来，难免有中生疑：儋州能发展成为海南西部教育中心吗？能拿出让海南西部其他地区信服的业绩吗？这么多年了，儋州有人考上大学吗？

　　南开大学附属中学儋州市一中应届高中毕业生吴万冬，今年高考以833分考入大学，她既是摘取儋州高考桂冠者，也是除海口之外，其他各市县高考的最高分获得者。也许有人不以为然，海口考入大学的学生更多。这样的人，不了解儋州。了解儋州的人会告诉世界：吴万冬，今年高考以833分考入大学，这是儋州教育崛起的新开端。

　　更多的儋州学子，未来将考入大学、大学，甚至世界的名校。在儋州加快建设海南自贸港进程中，海南西部教育中心触手可及。

　　今年是海南高考综合的落地之年，儋州2020年高考取得优异成绩，新高考实现开门红。全省800分以上的仅有81人，其中儋州2人；儋州考入全省前300名（相当于2019年的800分）的有4人，比2019年多2人，增长1倍；儋州应届生考生700分以上人数显著增加；有一项竟然创了儋州高考历史最高纪录：单科270分（相当于2019年800分）以上的，达22人次；今年高考不是吴万冬等少数人考得好，今年儋州高中应届毕业生报考人数5504人，本科上线人，上线年本科上线个百分点，这可不是小数目，全市各高中学校本科上线率均比上年有较大幅度的提升，这是儋州整体教育质量大幅度提升的。今年儋州高考和中考整体成绩优异，进入全省市县的前列。

　　走近看，南大附中儋州市一中毫无疑问是儋州优质学校的龙头；放大到海南西部地区看，南大附中儋州市一中也是海南西部地区优质学校的龙头；放眼从全省看，南大附中儋州市一中是全省正在崛起的优质学校龙头之一。儋州2名800分以上考生，均为南大附中儋州市一中考生；儋州考入全省前300名的4人，其中3人是南大附中儋州市一中考生；儋州应届生考生700分以上人数中，南大附中儋州市一中考生占87.8%；儋州进入全省前3000名的人数中，南大附中儋州市一中占79%，比去年增加30人，增幅39%；儋州单科270分以上的达22人次，其中南大附中儋州市一中考生20人次。

　　从近3年中考成绩来看，南大附中儋州市一中更是凶猛：中考700分以上分数段数比例连年递增，2020年达65.71%；中考平均分、优秀率、良好率、及格率连年递增，2020年与上年相比，平均分提高18.38分，优秀率提高8.33%；2020年中考平均分与海南中学相差1分，但比海南侨中高16分，700分以上人数比例高于海南中学和海南侨中。

　　数字虽然枯燥，却体现南大附中儋州市一中迟早有与海南中学和海南侨中叫板比高低的那一天。儋州市委市和百万市民自信地期待这一天会早日到来。

　　这最大的底气来自儋州市委市。儋州市委市高度重视教育事业的发展，市委袁光平放眼大局，看得长远：“教育是民生之基，不仅关乎国家发展大计，更关乎群众切身利益，要坚定地把教育摆在优先发展战略。”

　　发展教育要什么给什么。袁光平斩钉截铁地说：“在组织领导上优先统筹，在发展规划上优先安排，在财政投入上优先保障，在资源配置上优先满足，加快推进义务教育均衡发展。”

　　儋州市委市各部门怎么支持教育？袁光平出实招：“各级部门要高位谋划教育发展，进一步加大中小学校建设力度；要加大教育资金投入，逐步缩小城乡教育差距；要持续优化教育资源配置，加快推进义务教育均衡发展工作，让孩子在享受优质教育。”

　　怎么解除教师后顾之忧办好优质学校？袁光平说：“要加强教师队伍、师德师风建设，重振师道；教育投入方面要更多向教师倾斜，确保教师待遇不折不扣落实到位，提高教师的幸福感、获得感，让教师没有后顾之忧。”

　　充足的底气来自于引进国内先进教育资源，创新办学模式。2016年1月，时任省长的刘赐贵首次提出实施“一县两校一园”优质基础教育资源引进工程。当年8月，儋州市与天津南开大学、南开区签订合作办学协议，南开大学附属中学与儋州市一中合作办学，合作办学为期6年，到2022年6月为止。南开大学附中没有收受任何冠名费和管理费，以无偿方式支持儋州教育事业的发展。

　　南大附中管理团队带来“以人为本，和谐育人，为学生的主动发展奠基”办学。围绕立德树人，以总理为人生楷模，对学生进行人生规划教育，培育发展全面的优秀人才。把天津南开大学附属中学的优质教育资源和优秀人才引进海南，服务海南，发展海南儋州教育，带动儋州市一中新的高度。

　　引入以优良育人办学的好方式。南大附中儋州市一中升级体育馆、艺术馆、图书馆、科技馆等馆舍，新建南开文化园、东坡国学馆、校史馆、禁毒馆、读书角、海洋文化长廊等，丰富了校园文化。开展科技创育、海洋意识教育、国学教育、书法舞蹈等艺术教育，促进学生全面发展。

　　引入先进学校管理，推行激励机制。南大附中儋州市一中有效考核教师的教学、职能部门服务教学的质量，绩效工资按多劳多得、优劳优得原则分配。激励教师奋勇争先，创造佳绩。教师有了精气神，战斗力持续提高。

　　通过双向交流活动，引入优质教学资源。南开大学附属中学向南大附中儋州市一中全方位教学交流窗口，互派教师、学生开展短期交流活动，提高教师业务水平，打造精品课堂。

　　引入特色活动资源，开阔学生视野。每年暑假期间，南大附中儋州市一中选派部分师生参加南开国际交流夏令营，与外国友人“一对一”交流，提高学生英语水平、交往能力，拓宽学生国际视野。

　　南开大学附属中学会撤吗？不仅不会撤，合作办学的领域将进一步扩大。8月中旬，市委常委、宣传部长、市教育局党组温龙到天津，拜访南开大学附属中学负责人，对南开大学附属中学在两地合作办学期间给予的大力支持和帮助表示感谢。他点赞：“儋州市第一中学与南开大学附属中学开展合作办学以来，在办学、制度建设、管理模式、文化打造、教育质量等方面，取得长足进步。今年高考、中考成绩斐然，合作办学的和效益，得到市委、市和儋州人民群众的充分肯定，在儋州市乃至海南省都打出了合作办学品牌。”

　　温龙希望今后能与南开大学附属中学携手，将合作办学进一步扩展到儋州的基础教育、干部培训，以及服务海南自贸港建设等更多领域。他的希望，得到南开大学附属中学负责人的热切回应。

　　2019年8月，湖北襄阳五中第1批8名教师来到儋州二中，接管儋州二中高一年级。襄阳五中每年安排高中语文、数学、英语、物理等9个学科各1名教师，到儋州二中支教3年，共安排27名教师，连续3年分别负责高中3个年级的管理与教学，带来先进的学校管理和教学教研模式。同时，让儋州的老师去湖北学校交流。这种创新的合作办学模式，不仅实现了双方优质资源的共享，还让儋州的学校迅速发现自身不足，有针对性地补齐短板，快速提升办学质量。

　　与此同时，儋州在引才上更是下足了功夫。为加强儋州市中小学校长、教师队伍建设，儋州市印发了《儋州市2019年面向全国引进中小学优秀校长和学科教师工作方案》，高薪招聘优秀校长和优秀教师到儋任职，并切实解决住房等后顾之忧，全力促进教学质量的提升。

　　站在新的发展起点上，儋州不仅引进国内的优质教育资源，还要引进国外的优质教育资源，积极探索对外合作办学。也许过不了多久，在那大镇主城区，或在滨海新区，将会冒出1所至2所国际学校。到那时，儋州人在口就能上外国名校，儋州教育的许多的和愿望将不再是梦想！

　　特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。

　　贫困户可支配收入提升12374元，村集体收入增长25.25倍 广州铁职院：多措并举帮黄塔村脱贫奔康