学科建设第一位 科研教改促发展
“学科建设就是要体现学科水平。华广作为应用型大学的学科建设在学校的正确领导下，近十年来迈出了可喜的一步，步入了全国学院的先进行列。下一步应该如何发展?应用型大学既区别于综合型或研究型大学，又不是职业技术学院，而是着重将科学技术应用于工程实践的大学。它的支撑点仍然是科研，是与研究型大学分工不同的科学研究”，电气工程学院院长张尧教授如是说。对于学科建设思明确，他认为学科要发展，“科研是关键”。“研究型大学的科研瞄准学科前沿，应用型大学的科研应该瞄准工程实际的攻关难题”。
“科研是学科水平的标志之一，而且是亮点突出的标志。搞好科研，提高学科在行业的知名度，才能与行业、企业进行有效的产学研合作，才能向更高的层次发展”，张院长谈到自己对于科研在学科建设中的地位的理解。为此，身为行业专家的他，带领电气工程学院师生积极开展产学研合作，在与企事业/电力行业合作举办专业、共建教学资源、合作培养人才、合作就业等方面取得较好效果：2010年8月起，学院教师连续4年承担并完成广东电网清远及佛山地区电网规划科技项目;2012年7月-2013年8月完成了清远市电力负荷规划项目;2013年6月与南方电力建设集团有限公司共建国家级大学生校外实践教学;2014年至今进行了广东电网公司惠州供电局配电网规划科技项目……这些研究课题，师生参与其中，学生有机会下到现场，去到电网基层单位进行调研、收资等，极大地锻炼了学生的动手实践、理论联系实际及科研的能力。由于课题的带动，部分课程设计、毕业设计题目均取自于实际工程，为加强学生实践动手能力提供了广大平台。“几年毕业生的就业表明，凡参加科研工作的学生，就业时都会受到用人电网的青睐。科研是培养高级应用型人才的有效途径，可以满足行业和社会的需求”，张院长补充说。与此同时，学院正在申报“进网电工证”考点，筹办“虚拟电力设计院”，加强与行业企业的科研合作领域，为毕业生就业创造更有力的条件。
充分发挥行业优势 校企共建育人平台
在办学过程中，电气工程学院始终为区域经济社会发展服务的根本旨，走创新与办学之，形成了鲜明的办学特色：一方面，学院立足广东经济、依托行业优势、校企合作，走植根行业、服务行业、错位发展之。“‘十一五’时期是南方电网公司实施人才强企战略、抓紧人才培养与开发的关键时期，这使得电气工程学院立足广东经济、依托行业、校企合作、产学结合的办学子有了实践的土壤和广阔的前景”，张院长微笑着说。另一方面，学院实施差异化发展，充分发挥“输电线工程”专业方向特色。“输电线工程领域的专业人才应具有工程测量、土木工程、结构、电气、机械力学、计算机技术等六大相关学科领域的有关知识，其中电气、机械力学、土木结构为核心知识领域。目前国内拥有该专业方向的高等学校不多，而且各有侧重点，学院在培养目标定位时也兼顾该现状，旨在培养适应地方经济建设、有学校特色的输电线人才，因而在课程体系上进行了专门设置，形成了具备较广学科知识结构的输电线工程专业课程体系。”
2008年12月13日，电气工程学院举办专家委员会成立大会暨家长联谊会，在学院与家长、电力行业之间搭建起了沟通平台，为学院培养更多适应行业需求的人才铺开了道。2013年11月9日，电气工程学院第六届电力专家委员研讨会围绕“建立国家级大学生实践教学”，“电力行业基层单位和电力工程公司对应用型大学生的要求以及应用型大学实践该如何建设”，“国家级输电线专业实践教学如何建设”三个主题进行研讨。与会学生与专家间的互动活跃，专家热心地回答了同学们提出的关于成才和就业的问题。电力行业和企业专家的独到见解对学院建设和发展有着重要的意义，经过共同探讨，学院的定位更加明确，办学思更加清晰。每年的专家委员会成为了电气工程学院的一个特色活动，也是学院充分发挥行业优势，专家学者共育人才的一大举措。
电气工程学院还拥有一支以教授、副教授为主的华工母体学校高水平的教师队伍，学生在享受国家重点大学高水平师资的基础上，学院还积极吸纳人才，发挥行业专家、技术人员的作用，邀请电力行业专家、工程师开展系列特色，使学生对于电力工业发展、人才需求、电力前沿技术、电力人才所需技能等各方面有了最新最近的认知。
从近几年就业情况看来，电气工程学院毕业生主要服务于地区电力行业经济建设，一半的毕业生进入电力主业，近半的毕业生进入电力三产、其他行业的电气岗位就业。毕业生主要集中在珠三角等经济发展速度较快的地区和广东省其他各地市县，成为了推动前沿地区经济与社会发展的重要新生力量。(图文/华工广州学院 石婧雯 )
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