教育部科技委数理学部科技前沿与战略圆桌会议——“深化高考制度 服务创新型国家建设

　　2018年11月2-3日，第七届教育部科技委数理学部科技前沿与战略圆桌会议在华南师范大学召开，本次会议围绕今年学部战略研究报告《深化高考制度，服务创新型国家建设》内容展开。教育部科技司综合处处长张拥军、华南师范大学党委朱孔军出席了会议，科技委数理学部主任、中山大学罗俊校长，学部副主任、华南师范大学王恩科校长，多位学部委员，湖南省教育科学研究院、广东省教育代表，来自大学、复旦大学、中山大学、南京大学、大学、华中科技大学、西安交通大学、国防科技大学、山西大学、华东师范大学、湖南师范大学、重庆师范大学、华南师范大学的本科招生办主任、高校附属中学校领导、物理学院教学工作分管领导等共43人参加了会议。会议由罗俊校长和王恩科校长共同主持，会议特别邀请了教育部科技委副秘书长朱小萍。

　　会上，教育部科技司综合处处长张拥军介绍了过去几年教育部科技委多个重要战略研究思想对高校科技、教育等体制机制所起的积极推动作用，表达了对本次“新高考”、“弃考物理”主题的关注和期待。湖南师范大学匡乐满副校长及其带领的研究小组做了3个专题报告，分别为“深化高考制度，服务创新型国家建设”、“新高考试点实施方案介绍”和“新高考等级赋分方案 的弊端及其影响”。与会代表分别从高中教师、本科招生、理工科人才培养等不同的角度，对“新高考”、“弃考物理”发表了14个报告和主题发言。

　　会议特邀代表、教育部科技委副秘书长朱小萍对数理学部去年提交的战略研究报告《优化博士生招生培养体制，服务社会主义现代强国建设》给予了高度的肯定，并指出本次战略研究报告主题很重要，关系到的基本科学素养培养，关系到创新型国家建设者的理工科基本功；希望数理学部站在教育未来发展的高度，指出存在问题，提出意见。数理学部主任罗俊校长结合与会代表的发言，就战略研究报告的内容提出了修改意见：战略研究报告的主旨要结合习总在2018年全国教育大会上的讲话——中国特色社会主义教育发展道，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人；强调我国高考无论如何都必须两个原则，一是保持公平，二是全面发展，本报告要深入剖析新高考机制对公平、对全面发展带来的不利影响，凝练出在教育部层面切实可行的、渐进微调的制度修改。

　　根据会议议定，战略研究报告由湖南师范大学结合会议修改，初步预计于年底再次征集学部委员意见，力争在今年底明年初提交教育部科技委。

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